荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员董静、张杨）笔者13日获悉，作为黄石市铁山三小教联体的一员，黄金山第四小学在铁山三小核心校的引领下，学校发展走上快速道。2023年春季开学，一大批学生开始回流。其中，从黄石城区学校转回学生46名，外省转进30名，各企业职工子女接近80人。

这也是铁山三小教联体省级试点成效的一个缩影。

学习互鉴，科学治理

【资料图】

见贤思齐，互学互鉴。铁山三小的规范教学管理、品牌德育、特有的“融”文化、养成教育等方面，始终是黄金山第四小学学习的榜样。

为紧跟铁山三小步伐，做好少先队建设，丰富学生课余生活，开拓学生视野，给学生搭建一个自我展示的舞台，增强学生的主人翁意识，经过招募宣传、公开选拔、颁发聘书、岗前培训等筹备，黄金山四小红领巾广播站如约而至。

雁阵团队，梯队发展

“头雁”展翅翱翔，才能引领群雁齐飞。一方面，市级名师、乡村首席教师、区助理教研员张杨组织全校教师开展一系列丰富有效的教育教学活动。另一方面，铁山三小核心校选派徐晓光、冯利飚等优秀教师赴四小交流任教，将铁山三小先进的教育教学和管理理念在四小宣传推广。

青年教师跟岗培训，新老教师结对互助的“青蓝工程”，教学大比武等活动促使教师继续学习教育教学理论知识，不断反思教学行为，更新教育理念。同时，建立了教师成长档案，全方位记录教师在师德、教育教学、科研、继续教育等方面的真实情况，激发教师进取的内驱力。

联教联学，提质增效

为贯彻落实“双减”政策，学校在课后服务工作中学方法、找经验，打造出学生满意、家长放心的课后服务好课堂。

学校与铁山三小共建射击社团，丰富社团种类、提升社团品质，普及推广射击品牌运动项目，选拔、培养、输送专业后备人才。通过射击项目进校园，让同学们近距离地体验射击运动，增加了对射击运动的认识，既开阔了视野，又锻炼了意志，更收获了快乐和成长。

集备集研、空中课堂……这些联合教研活动，为教师搭建了一个交流、研讨的平台，引发对课堂教学有效性的深层次思考，使老师们在交流沟通中经验互补，资源共享，提高教育教学质量。

家校同频，和谐共育

为架起家校合作育人的桥梁，达成家校携手共同培养孩子的目标，黄金山第四小学积极组织开展家校交流讨论活动。

“共话成长”环节，大家就“如何进行家校的有效沟通”“如何面对小升初压力”“家委会主任的职责”以及“家校沟通的重要性”等问题进行积极探讨，现场专家为大家答疑解惑。愉快的交流，真诚的沟通，真实的反馈，让家校不断同频共振，达成共识。

“教联体的成立，优化了学校管理，实现了资源共享，促进了共同提高，推动了城乡学校融合发展，达到互帮互助、互学互促、优势互补。”黄金山第四小学校长刘琴感触道。

下一步，该校将在教联体成员校的共研、共谋、共探下，着力实现教育理念、教育资源、管理制度、办学特色和发展成果的共享，共同缔造美好的教育。

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